Đối với nhiều người, việc họp lớp là cơ hội để sum họp và ôn lại những kỷ niệm đẹp của thời học sinh. Tuy nhiên, không ít người trong số họ cảm thấy áp lực và tự ti khi phải đối mặt với sự khác biệt về kinh tế và địa vị xã hội trong môi trường này.

Việc họp lớp vốn dĩ là dịp để bạn bè cũ tụ họp, trò chuyện về những câu chuyện trong thời đi học. Thế nhưng, trên thực tế, nhiều người đã biến nó thành một sự kiện đầy gượng gạo và áp lực. Không ít người đã chia sẻ về những trải nghiệm không mấy tích cực khi tham gia các buổi họp lớp. Một số cảm thấy tự ti khi họ không đạt được thành công hoặc sở hữu tài sản bằng các bạn cùng lớp. Họ thường bị hỏi về công việc, chức vụ và tài sản, điều này khiến họ cảm thấy không thoải mái.

Một số người cảm thấy không thoải mái khi phải đối mặt với những câu hỏi liên quan đến sự nghiệp và tài sản. Điều này vô tình tạo ra một không khí cạnh tranh và gượng gạo trong buổi họp lớp. Tuy nhiên, không phải tất cả các buổi họp lớp đều mang đến cảm giác như vậy. Một số người đã chia sẻ về những buổi họp lớp ấm áp và đầy ân tình. Họ thường tổ chức các buổi họp lớp với tinh thần đoàn kết, không phân biệt giàu nghèo, và cùng nhau ôn lại những kỷ niệm đáng nhớ của thời học sinh.

Để tránh gây khó chịu cho mọi người trong buổi họp lớp, một số người đã chia sẻ về cách ứng xử khéo léo. Họ khuyên nên tránh khoe khoang, không soi mói chuyện người khác, và không ép uống nhiều khi họ không thích. Thay vào đó, nên chia sẻ cuộc sống thời còn đi học và cuộc sống sau khi đi học để hiểu nhau hơn. Điều này giúp tạo ra một không khí cởi mở và thân thiện.

Một số nhóm bạn đã tổ chức các buổi họp lớp đều đặn mỗi năm. Họ thường góp tiền để tổ chức các buổi tiệc và cùng nhau ôn lại những kỷ niệm đáng nhớ. Những buổi họp lớp như vậy đã kéo dài suốt nhiều năm và đã trở thành một truyền thống quý giá. Qua đó, tình bạn giữa các thành viên ngày càng được củng cố và phát triển.

Tóm lại, việc họp lớp có thể là một cơ hội để gặp lại bạn bè cũ, nhưng cũng có thể trở thành một sự kiện đầy áp lực và giả lả nếu không được tổ chức một cách tinh tế. Để tránh điều này, cần có tinh thần đoàn kết và cùng nhau tạo ra một không khí ấm áp và thân thiện. Chỉ khi có được điều đó, việc họp lớp mới thực sự là dịp để sum vầy và tạo ra những giá trị tốt đẹp.

Bộ phim tâm lý ‘Adolescence’ trên Netflix đã gây sốt toàn cầu với câu chuyện về Jamie Miller, một cậu bé 13 tuổi bị ám ảnh tâm lý cực đoan từ những lần bị cha lôi ra sân bóng, sân điền kinh, võ đài. Câu chuyện này không chỉ là nội dung của một bộ phim hư cấu mà còn là hiện thực mà nhiều đứa trẻ đang phải trải qua.

Nhà tâm lý học John Amaechi, từng là ngôi sao bóng rổ, khẳng định rằng nhiều phụ huynh sau khi xem xong ‘Adolescence’ sẽ nhận ra rằng nỗi sợ hãi ở môi trường thể thao không chỉ là nội dung của một bộ phim. Đây là câu chuyện hiện hữu trong cuộc sống hàng ngày của nhiều trẻ em.

Câu chuyện của Miller trong phim nêu bật những vấn đề gai góc trong xã hội, bao gồm cả việc trẻ em bị ép buộc tham gia thể thao mà không có sự tự nguyện. Cha của Miller đã đẩy con trai ra sân bóng đá, sân điền kinh và võ đài quyền anh với hy vọng cậu bé có thể hoạt bát, năng động hơn. Tuy nhiên, tất cả đều phản tác dụng khi thứ ông không có cho con trai là thời gian và sự quan tâm.

Nhà tâm lý học Richard Keegan đã thực hiện một khảo sát trên 1.120 học sinh và phát hiện rằng 80% trẻ cho biết các em không hề hứng thú với thể thao vì phải chịu áp lực quá nhiều, và 44% nói từng ám ảnh vì vấn nạn bắt nạt trong sân chơi thể thao.

Mô hình trại hè thể thao được sáng lập bởi Luther Halsey Gulick từ cuối thế kỷ 19 với tôn chỉ ‘cơ thể, trí não, tinh thần’ thông qua hoạt động trại hè để kích thích tinh thần vận động của trẻ em. Tuy nhiên, mô hình này đã biến tướng khi người làm kinh doanh chỉ nói đến phương thức và tác dụng, mà bỏ qua tôn chỉ ban đầu về sự tự nguyện.

Các chuyên gia tâm lý và giáo dục đang lên tiếng cảnh báo về những mặt trái của việc ép buộc trẻ em tham gia thể thao. Tiến sĩ Amanda Visek khẳng định rằng điều quan trọng nhất là cảm giác vui vẻ khi vận động, chứ không phải kỹ năng hay cạnh tranh. Khi niềm vui qua đi hoặc không tồn tại, trẻ chỉ cảm thấy sợ hãi trước sự cạnh tranh của thể thao.

Tiến sĩ Avery Faigenbaum cũng cảnh báo rằng trẻ em không thể trở nên năng động chỉ sau 1-2 tuần lễ bị đẩy đến các trại hè. Trên thực tế, chúng chắc chắn sẽ chấn thương vì chưa quen với vận động, rồi sau đó sẽ bị ám ảnh, sợ hãi với thể thao.

Vậy cuối cùng, các phụ huynh phải làm gì? Các chuyên gia khuyên rằng thay vì ‘ném con trẻ vào một trại hè, hãy kiên nhẫn với những sân chơi thể thao, trang bị từng chút một, khuyến khích, tìm tòi, khơi dậy thế mạnh, sự đam mê và yêu thích với một số kỹ năng vận động, một số môn thể thao của những đứa trẻ’. Quan trọng là sự tự nguyện và cảm giác vui vẻ khi vận động.