Trường Tiểu học Oxford tại Anh đã thực hiện một cuộc cách mạng trong phương pháp giáo dục bằng cách tích hợp trò chơi vào chương trình giảng dạy. Hiệu trưởng Tina Farr cho biết quyết định này đã mang lại sự hào hứng cho học sinh và hoàn toàn thay đổi bầu không khí trong lớp học. Tại lớp học năm 2 của trường, các em được khuyến khích học tập thông qua trò chơi, giúp chúng phát triển năng lượng và tương tác với bạn bè một cách tích cực.
Phương pháp giáo dục đổi mới này cho phép trẻ di chuyển xung quanh, khám phá và tạo ra nhiều hoạt động thú vị. Thay vì chỉ nghe giảng, các em được học về tiền bạc và toán học thông qua các trò chơi hấp dẫn. Hiệu trưởng Tina Farr tin rằng phương pháp này có thể thay thế những hoạt động giáo dục không hiệu quả khác và đã quyết định áp dụng cách giảng dạy này cho nhiều cấp học khác trong trường.
Trường Tiểu học Oxford đã vượt qua cuộc thanh tra của Văn phòng Tiêu chuẩn Giáo dục, Dịch vụ và Kỹ năng Trẻ em (Ofsted) vào tháng 6/2025. Các chuyên gia cho rằng việc đưa trò chơi vào trường học có thể giúp giải quyết cuộc khủng hoảng về sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ em, vốn đang là một vấn đề đáng quan ngại.
Ông Michael Follett, Giám đốc của Opal Play, nhấn mạnh rằng trò chơi có thể giúp trẻ phát triển kỹ năng xã hội, khiến chúng hạnh phúc và khỏe mạnh hơn. Tại Anh, áp lực cắt ngắn thời gian chơi trong chương trình giảng dạy đã trở thành một thách thức lớn đối với các trường học. Tuy nhiên, các chuyên gia và nghị sĩ đảng Lao động Kim Leadbeater kêu gọi sự hiểu biết rộng hơn về hạnh phúc để giữ cho mọi người khỏe mạnh và bảo vệ quyền được vui chơi của trẻ em.
Hệ thống giáo dục cần được thay đổi ngay lập tức để phù hợp với nhu cầu của trẻ em và khoa học thần kinh hiện đại. Việc tích hợp trò chơi vào chương trình giảng dạy không chỉ giúp trẻ em phát triển toàn diện mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực và thú vị. Điều này có thể mang lại lợi ích lâu dài cho sự phát triển của trẻ em và tương lai của chúng.
Ngoài ra, các chuyên gia cũng cho rằng việc áp dụng phương pháp giáo dục mới này cần được nghiên cứu và đánh giá kỹ lưỡng để đảm bảo tính hiệu quả và khả thi. Tuy nhiên, với những kết quả tích cực ban đầu từ Trường Tiểu học Oxford, hy vọng rằng phương pháp này sẽ được nhân rộng tại nhiều trường học khác trên khắp đất nước.
Thông qua việc đổi mới phương pháp giáo dục, các trường học tại Anh có thể tạo ra một môi trường học tập năng động và sáng tạo, nơi trẻ em có thể phát huy tối đa khả năng của mình. Đồng thời, việc này cũng đòi hỏi sự hỗ trợ và cam kết từ các cơ quan giáo dục và phụ huynh để đảm bảo sự thành công và bền vững của phương pháp giáo dục đổi mới này.